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Hacknews

Mener sa vie sportive et sa vie scolaire à bien : la solution de l’internat au Relais360

Pratiquer un sport à haut-niveau et suivre un cursus scolaire d’excellence n’est pas toujours facile à concilier.  Les absences répétées pour les compétitions, le peu de temps libre que laisse un programme d’entraînement chargé ou encore les contraintes de lieu pour la pratique de certains sports ne correspondent pas avec une scolarité classique. Cependant, pour trouver un équilibre cohérent, des solutions existent ! Le CNED Certains sportifs sont inscrits aux CNED (Centre National d’Enseignement à Distance). Cette voie rend possible

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Lucas Raoul, la nouvelle recrue du Relais 360

Jeune golfeur de 15 ans, Lucas a rejoint les bancs de HackSchooling en ce début d’année en intégrant le Relais 360 afin de se rapprocher de son club du golf de Moliets. Il nous raconte son parcours, son palmarès, ses objectifs… Il nous explique comment se passe une compétition de golf et quel est son planning au Relais. Hello Lucas, peux-tu te présenter à nos lecteurs ? Bonjour, je m’appelle Lucas Raoul, j’ai 15 ans et je viens de Parrentis dans les

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Les bienfaits du yoga chez les enfants atteints de troubles de l’apprentissage

Les recherches en Sciences de l’éducation ont montré que la définition du « climat scolaire » va varier de diverses manières selon que celle-ci est donnée par un élève, un enseignant ou un membre de l’équipe de direction.  La littérature a cependant démontré que le climat scolaire est un enjeu primordial pour la santé d’un enfant lors de sa scolarité au primaire et secondaire. Il s’agit de son environnement social principal durant l’enfance et l’adolescence. Celui-ci repose sur la relation des élèves

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L’enseignement à distance au sein du groupe HackSchooling basé sur le concept de la présence à 3 niveaux : présence cognitive, présence de l’enseignant et présence sociale.

Une des raisons principales qui pousse aujourd’hui un élève à souhaiter suivre un enseignement à distance est la volonté de s’extirper du groupe (une classe ou un établissement). Les spécialistes du fonctionnement du groupe se sont penchés sur le sujet et dès les premiers travaux de Bion (1961) il a été démontré que la résistance forte bloquant provisoirement ou durablement le mécanisme psychique d’apprentissage de l’élève est liée à la vie de groupe. C’est ainsi que dans une classe, l’agressivité,

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Paroles d’élèves #2 : Aurore, Académie de Bordeaux – Dordogne

Aurore Meyer a 15 ans, elle est en seconde générale à HackSchooling. Elle habite en Dordogne à un peu plus d’une heure des grottes de Lascaux. Elle suit donc les cours intégralement en distanciel. Elle souhaitait réaliser sa scolarité à distance tout en bénéficiant d’un suivi de professeur. En effet, Aurore a pratiquement toujours fait l’école à la maison. Son parcours ne lui permettait pas d’intégrer un lycée classique. Une de ses professeurs lui a parlé d’HackSchooling et elle s’est inscrite. 

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Comment se préparer à un examen oral et le réussir ?

Vous êtes terrifié à l’idée de vous exprimer en public ? Vous êtes loin d’être le seul ! La peur de parler devant les autres se nomme la glossophobie et c’est une peur qui touche énormément de personnes. Parler à l’oral est un exercice qui demande de l’entraînement. Si un oral approche et que vous êtes stressé à l’idée que votre anxiété prenne le dessus, voici quelques conseils pour bien se préparer.  Le trac avant un oral, c’est normal ! Selon une

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Paroles d’élèves #1 : Abdallah, Académie de Versailles

Abdallah a 17 ans, il est en première STMG à HackSchooling. Il habite à Villepinte dans le 93. Il suit donc les cours intégralement en distanciel. Abdallah profitait déjà des cours du CNED avant son inscription à Hackschooling mais a son arrivé en première il a ressenti le besoin d’être plus accompagné dans sa scolarité. Il souhaitait rester au CNED, HackSchooling était donc la structure qui lui correspondait parfaitement.  « La scolarité à distance m’a permis de prendre mon temps quand

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Mode d’emploi de l’étudiant voyageur

Les voyages forgent la jeunesse Montaigne Les jeunes sont de plus en plus nombreux à vouloir partir et à partir et cela de plus en plus tôt selon une enquête de la FUAJ (Fédération unie des auberges de jeunesses). L’étude réalisée révèle qu’ils sont nombreux à voyager pour des questions de développement durable. Ils seraient 62% à vouloir découvrir de nouvelle façon de vivre et de penser. Et 92% veulent découvrir des cultures différentes. D’après Lucas Chevalier, porte-parole de l’agence Erasmus

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Nomination de Pierre LAIGNEL à la tête de l’EESA

Je suis extrêmement fier de la confiance que me témoigne l’EESA en me nommant à la tête de l’équipe. P. LAIGNEL Parallèlement aux discussions engagées depuis quelques semaines avec Benjamin Pilon qui ont conduit à sa libération anticipée, l’EESA a œuvré pour préserver les ambitions et la stabilité de son projet sportif. La priorité de HackSchooling a été de prolonger sa collaboration avec Pierre Laignel et de lui confier la direction de l’équipe EESA et son développement à compter de

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HS2I se lance dans la formation post-bac

Hackschooling se lance dans la formation post-bac

Pour la rentrée 2021-2022, l’Institut Hackschooling va ouvrir aux étudiants un panel de 7 formations. Ce sera la première filière post-bac sur la côte landaise. Les étudiants qui s’inscrivent à distance auront la possibilité de rejoindre le campus, situé à Hossegor, pour assister aux heures de tutorat. De quoi en faire rêver plus d’un… Découvrez les motivations de la création de cette nouvelle offre.  La continuité d’un projet pédagogique innovant À l’origine,  HackSchooling propose un accompagnement personnalisé des collégiens et lycéens en

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